Sedam partnerskih organizacija iz šest država — Belgije, Španjolske, Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Kosova i Albanije — udružilo je snage u projektu Osnaživanje ljudskog dostojanstva mladih EU-a i Zapadnog Balkana s jednostavnim ciljem: omogućiti mladima iz zemalja EU-a i Zapadnog Balkana da se povežu, uče i rastu zajedno, neovisno o zemljopisnim ili ekonomskim ograničenjima. Gledajući na prvo razdoblje provedbe, taj je cilj ostvaren stvarnim i mjerljivim rezultatima.

Što smo ostvarili — 28 online sesija u pet programskih područja, u kojima je sudjelovalo 274 sudionika iz svih šest partnerskih država. Aktivnosti su obuhvatile vođenje mladih, ljudsko dostojanstvo i vrijednosti EU-a, kritičko mišljenje i medijsku pismenost, sudjelovanje u hibridnim projektima te međukulturni dijalog — sve u online obliku, čime su postale dostupne mladima koji inače imaju ograničen pristup međunarodnim iskustvima učenja.

Svaki je partner unio nešto svoje. World Youth Alliance Europe koordinirao je projekt i, zajedno sa SSM JIE, proveo Akademije za mlade lidere usmjerene na javno zastupanje, koristeći svoje iskustvo u povezivanju mladih s vrijednostima EU-a i obrazovanjem o ljudskom dostojanstvu. U Bosni i Hercegovini BRAVO je organizirao dvije Zimske akademije — strukturirane programe koji su sudionicima iz cijele regije Zapadnog Balkana dali praktične alate za građanski angažman i vođenje mladih.

Područje medijske pismenosti oživjelo je radom Univerziteta EPOKA u Albaniji, koji je osmislio i proveo niz stručnih seminara o temama od građanskog dijaloga i zaštite podataka do utjecaja umjetne inteligencije na informacije koje svakodnevno konzumiramo. AMJE iz Španjolske pridružio se vlastitim događajem o odgovornosti publike u vremenu preobilja informacija. Međukulturnu dimenziju zaokružio je KVRP s Kosova, koji je ugostio Međukulturne razgovore i sudionicima iz svih šest država otvorio prostor za dijalog o identitetu, zajedničkim vrijednostima i izgradnji mostova među granicama.

Povezivanje online i stvarnog svijeta — Posebnu vrijednost programa predstavljali su hibridni projekti, koji su online sudionike izravno povezali s postojećim događajima u živo, uključujući međunarodne konferencije o vodstvu u Zagrebu i Bruxellesu. Mladi iz šest država virtualno su se pridružili konferencijama i stručnim predavanjima — pokazujući da kvalitetno međukulturno učenje ne zahtijeva fizičko putovanje i otvarajući vrata mladima koji inače ne bi mogli sudjelovati. Sesije Certificiranog programa obuke o ljudskom dostojanstvu i vrijednostima EU-a provedene su u malim grupama, što je omogućilo dubinu razgovora o temeljnim pravima, solidarnosti i demokratskim vrijednostima. Podjela većih sesija na manje bila je promišljena odluka partnera i omogućila je sudjelovanje većem broju mladih nego što bi to dopustio prvotni format.

Učinak i doseg — Osim brojki o sesijama, prvo je razdoblje donijelo konkretne rezultate: razvijene vještine i kompetencije osoba koje rade s mladima, veću socijalnu uključenost te stečene meke vještine mladih, uključujući mlade s manje mogućnosti, iz tri države sudionice programa i tri države koje nisu pridružene programu. Aktivnosti su imale izraženu komponentu neformalnog učenja usmjerenu na međukulturno učenje, vršnjačku razmjenu iskustava i priznavanje kompetencija koje su mladi razvili. Kako bi se učinak proširio i izvan kruga izravnih sudionika, konzorcij je tijekom razdoblja objavljivao priopćenja za medije i biltene te vodio kontinuiranu kampanju na društvenim mrežama.